Чек-лист на успешный айелтс

MENU

Инструкция

IELTS Dashboard

Ресурсы

Чек-лист на день сдачи IELTS

</aside>

<aside> 🎧

Listening

[x] Закончил один британский сериал на английском с субтитрами (Black Mirror, Peaky Blinders).
[ ] В соцсетях смотрю контент в основном на английском.
[ ] Полностью понял формат проведения Listening.
[ ] Посмотрел и законспектировал Общий обзор Listening.
[ ] Ввел в привычку каждые два дня делать один пробный Listening.
[ ] После каждого Listening проверяю ошибки и переслушиваю, чтобы их понять.
[ ] Сделал 20-40 пробных Listening тестов.
[ ] Поискал и просмотрел 10 видео на английском про Listening. </aside>

<aside> 📖

Reading

[ ] Каждый день читаю (книги, мангу, статьи) и ищу информацию на английском.
[ ] Законспектировал структуру и все виды вопросов по Reading.
[ ] Знаю, как использовать skimming и scanning.
[ ] Сделал все задания с конспекта.
[ ] Каждые два дня делаю по одному практическому заданию.
[ ] После практиса трачу еще час на анализ ошибок.
[ ] Сделал в общем 20-40 практиков. </aside>

<aside> 🗣

Speaking

[ ] Законспектировал формат Speaking.
[ ] Просмотрел 20 видео примеров отличных ответов на Speaking. Повторил то что они говорят
[ ] Повторяю интересные фразы, услышав их на YouTube или в сериалах.
[ ] Нашел друга для ежедневного общения на английском.
[ ] Ежедневно практикую Speaking в приложениях, с ИИ, в speechace </aside>

<aside> ✍🏻

Writing

[ ] Законспектировал каждый тип вопроса в Writing.
[ ] Законспектировал по 5 ответов на 7-8-9 баллов на каждый тип вопроса с сайта.
[ ] Научился анализировать графики (Task 1).
[ ] Освоил структуру ответа на Task 1.
[ ] Знаю, как писать качественные ответы для Task 2.
[ ] Научился структурировать свои мысли перед началом написания (планирование эссе).
[ ] Знаю, как придумывать аргументы для Task 2.
[ ] Каждые два дня пишу по одному практическому эссе и анализирую его с помощью сайта.
[ ] Записал по 5-10 своих ответов на каждый тип вопроса и проверил их с обратной связью. </aside>

<aside> ⚙

Словарный запас

[ ] Напечатал или скачал весь список слов из Oxford Dictionary (3000 и 5000).
[ ] Прошелся по словам и вычеркнул из списка слова, которые знаю и использую.
[ ] Ввел в привычку ежедневно записывать по 10 новых слов и повторять их по интервальному повторению в этом ноушне.
[ ] Ввел в привычку записывать слова, которые встречаю в сериалах, книгах, практиках, конспектах.
[ ] Каждый раз, когда записываю слова, не просто записываю перевод, а пишу их объяснение на английском, синоним, использую в предложении, повторяю их произношение.
[ ] Когда записываю слова, стараюсь использовать их в контексте своей жизни.
[ ] Записал 3000 слов, но продолжаю привычку записывать новые слова. </aside>

<aside> 💡

Грамматика

[ ] Времена / Tenses: Present, Past, Future (Simple, Continuous, Perfect, Perfect Continuous).
[ ] Модальные глаголы / Modal Verbs: Can, Could, May, Might, Must, Shall, Should, Will, Would и т.д.
[ ] Страдательный залог / Passive Voice: Все времена и формы пассива.
[ ] Условные предложения / Conditionals: Zero, First, Second, Third, Mixed Conditionals.
[ ] Косвенная речь / Reported Speech: Утверждения, вопросы, команды (включая согласование времен).
[ ] Вопросы / Questions: Yes/No Questions, Wh-Questions, Tag Questions.
[ ] Артикли / Articles: Definite (the), Indefinite (a, an), Zero Article.
[ ] Существительные и местоимения / Nouns and Pronouns: Исчисляемые/неисчисляемые, притяжательные, возвратные местоимения.
[ ] Прилагательные и наречия / Adjectives and Adverbs: Сравнительная степень, превосходная степень, усилители, наречные фразы.
[ ] Предлоги / Prepositions: Времени, места, направления, зависимые предлоги.
[ ] Согласование подлежащего и сказуемого / Subject-Verb Agreement: Единственное/множественное число, собирательные существительные.
[ ] Придаточные предложения / Clauses: Относительные, обстоятельственные, изъяснительные.
[ ] Герундий и инфинитив / Gerunds and Infinitives: Использование после глаголов, существительных, прилагательных.
[ ] Фразовые глаголы / Phrasal Verbs: Распространенные фразовые глаголы и их значения.
[ ] Сложные предложения / Complex Sentence Structures: Координация, подчинение, параллелизм.
[ ] Порядок слов / Word Order: Стандартный (SVO), инверсия, акцент.
[ ] Квантификаторы / Quantifiers: Some, Any, Many, Much, Few, Little, A lot of и др.
[ ] Словосочетания / Collocations: Типичные сочетания слов (например, "make a decision," "take a break").
[ ] Определители / Determiners: This, That, These, Those, Each, Every, Both, Either, Neither и др.
[ ] Структуры для акцента / Emphasis Structures: Расчлененные предложения (Cleft Sentences), "It is/was... that," "What... is/was...".
[ ] Эллипсис и замещение / Ellipsis and Substitution: Избежание повторов в предложении ("Do so," "Neither do I").
[ ] Отрицания / Negative Forms: Двойные отрицания, использование "not," "no," "never," "none."
[ ] Союзы / Conjunctions: Сочинительные, подчинительные и парные союзы.
[ ] Относительные местоимения / Relative Pronouns: Who, Whom, Whose, Which, That (ограничительные и неограничительные).
[ ] Будущие формы / Future Forms: Использование "going to," Present Continuous, Future Perfect для будущего.
[ ] Паттерны глаголов / Verb Patterns: Глаголы с -ing или инфинитивом (например, "enjoy doing," "decide to do").
[ ] Маркировка дискурса / Discourse Markers: Связующие слова и фразы для письма и речи ("however," "on the other hand").
[ ] Правописание и заглавные буквы / Spelling and Capitalization Rules: Основные правила и исключения.
[ ] Параллельные структуры / Parallel Structures: Балансировка фраз и предложений.
[ ] Формальная и неформальная грамматика / Formal and Informal Grammar: Различия между регистрами. </aside>